孔庆婷，中共党员，教育管理副研究员，硕士毕业于东南大学。现任苏州高博职业学院87365最快检测中心副院长，曾获江苏吴中集团“管理之星”、学校优秀教育工作者、优秀共产党员等荣誉。
近几年来，87365最快检测中心在党建引领下，践行院长王雨中教授提出的艺术生态教育理念，持续深入推进职业院校艺术专业人才培养教育教学改革。作为学院领导班子成员，孔老师迫使自己转换角色、调整工作思路，负重前行，以高度的责任感和使命感融入到学院发展的大格局中去。
一、时有所需敢于“否定自我”
2018年，孔老师回到艺术学院，遇到了人生第一次挑战。彼时的艺术学院，王雨中院长正在带领年轻的老师们开展跨专业平台基础课程改革。老师们将考场搬上舞台，让各班级自编自导的节目在舞台上呈现，这种创新的教学形式让孔老师深受震撼，也由此开启了一段自我否定的觉醒。她意识到，必须迅速融入这场改革。无论是毕业设计展、企业项目实施，还是日常的计划总结，无一不是在反复否定后的重构呈现。这种对过去的否定，不是自卑，而是唯有打破舒适区，勇敢承认“昨天的我”依然有很多局限和不足，才能在不断地否定中去寻找更适切的工作路径，实现更有效的输出。
二、紧跟学院转型“改变自我”
随着学院改革深入推进，如何配合领导适应新模式下的管理工作，成为她的新课题。在学院发展进程中，从西山天王坞乡村振兴项目，到校中企新媒体内容运营中心，从苏州礼予《桑茶漫行》微影片项目到融媒体中心学生实践平台，这些实践不仅变革了教与学的方式，也重塑了学院的管理思维。在这一突破常规教学与工作流程的过程中，孔老师自身也经历了深刻的改变。面对AI时代，学院持续寻求创新。2025年6月，我们在苏州礼予项目结项时，以《桑茶漫行》首映直播和团队访谈取代传统交接仪式，传递学院教学理念。9月6日，推出的迎新生系列视频单日播放量累计破万，以时效赢得认可。从师资顶层调配制度到工作室责任管理，从项目流程优化到团队协作机制，在制度设计、项目推进中，孔老师“逼”着自己走出既定框架，改变自我。
三、坚守师德初心“重塑自我”
在重复的自我否定和不断地自我改变中，孔老师慢慢感受到一种内在标尺的形成。她开始学会用这把尺子衡量自己的选择和决定，去理解什么是“有温度的师德”。她深知，这一切离不开领导的支撑，离不开团队的支持，更离不开学院共同践行的“用心工作、用爱感染学生”的教育理念。在艺术学院改革实施和体验中，孔老师建立起了自信，经历着一次次任务的考验：“忠诚、担当，铸就师魂”教师交流、“党心师爱”沉浸式课堂研讨、“教育的本质是教会人思考”教师一句话职业感悟、“艺术学院·学生说、教师说”系列视频累计观看6万余次，更让人感到欣慰的是看到融媒体学生的成长。在重回艺术学院的7年里，孔老师深切体会到，“以爱育爱、以情共情”不是一句口号，而是每一位教育工作者每一天的实践。
四、立足改革提升科研能力
2024年获第二十七届全国教师信息素养提升实践活动职业教育专项数字教材样章标杆
2023年获全国艺术设计教师教学创新大赛媒体设计类 江苏赛区二等奖
2022年获校级“课堂革命”典型案例 三等奖
2021年获第五届全国高校艺术设计作品大赛教师组 一等奖
2019年获苏州高职高专院校第三批微课 优秀奖
2018年获苏州高职高专教育研究论文 三等奖
2017年获学校教育教学成果一等奖、二等奖
指导学生毕业设计荣获2022、2023年度江苏省普通高等学校本专科优秀毕业论文（设计）团队奖
指导学生参加第11届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛 江苏赛区一等奖
多次指导学生完成省教育厅大学生创新创业训练计划项目
主持江苏省高等教育教改研究课题、苏州高等职业教育教改研究重点课题、江苏高校哲学社会科学研究课题、江苏省现代教育技术研究重点课题等多项课题
五、结束语
教育是一场温暖的坚持，师德是一种永恒的攀登。在艺术学院改革历程中，孔老师改革的参与者到思考者，在否定中寻找方向，在改变中实现突破，在重塑中见证价值。
